Καλώς ήλθατε

Συνδεθείτε ή εγγραφείτε ως Μέλη, προκειμένου να σχολιάσετε αναρτημένα άρθρα, slides κλπ ή/και να διατυπώσετε τις δικές σας απόψεις για οποιοδήποτε θέμα τεχνικού ενδιαφέροντος.

Τρίτη, 12 Νοεμβρίου 2019

Μάλλον... μόνον Ελληνες θα καταλάβουν το κείμενο. Αγγλόφωνοι που το λεξιλόγιό τους δεν υπερβαίνει τις 3000 λέξεις, δεν θα το καταλάβουν...

Αφιερωμένο στους ξενομανείς, που θέλουν τον αφανισμό της Ελληνικής γλώσσας ...Dedicated to xenomaniacs who wish the Greek language to vanish ...Μάλλον... μόνον Ελληνες θα καταλάβουν το κείμενο. Αγγλόφωνοι που το λεξιλόγιό τους δεν υπερβαίνει τις 3000 λέξεις, δεν θα το καταλάβουν...It is most probable that only Greeks will understand the meaning of the following text. English speakers, the vocabulary of which has not more than 3000 words, will not understand it...Το παρακάτω άρθρο είχε δημοσιευτεί πριν από καιρό σε βρετανικό περιοδικό τέχνης."The genesis of classical drama was not symptomatic. Aneuphoria of charismatic and talented protagonists showed fantastic scenes of historic episodes. The prologue, the theme and the epilogue, comprised the trilogy of drama while synthesis, analysis and synopsis characterized the phraseology of the text. The syntax and phraseology used by scholars, academicians and philosophers in their rhetoric, had many grammatical idioms and idiosyncrasies. The protagonists periodically used pseudonyms. Anonymity was a syndrome that characterized the theatrical atmosphere. The panoramic fantasy, the mystique, the melody, the aesthetics, the use of the cosmetic epithets are characteristics of drama. Eventhrough the theaters were physically gigantic, there was no need for microphones because the architecture and the acoustics would echo isometrically and crystal - clear. Many epistomologists of physics, aerodynamics, acoustics, electronics, electromagnetics can not analyze - explain the ideal and isometric acoustics of Hellenic theaters even today. There were many categories of drama: classical drama, melodrama, satiric, epic, comedy, etc. The syndrome of xenophobia or dyslexia was overcome by the pathos of the actors who practiced methodically and emphatically. Acrobatics were also euphoric. There was a plethora of anecdotal themes, with which the acrobats would electrify the ecstatic audience with scenes from mythical and historical episodes. Some theatric episodes were characterized as scandalous and blasphemous. Pornography, bigamy, hemophilia, nymphomania, polyandry, polygamy and heterosexuality were dramatized in a pedagogical way so the mysticism about them would not cause phobia or anathema or taken as anomaly but through logic, dialogue and analysis skepticism and the pathetic or cryptic mystery behind them would be dispelled. It is historically and chronologically proven that theater emphasized pedagogy, idealism and harmony. Paradoxically it also energized patriotism, a phenomenon that symbolized ethnically character and phenomenal heroism."
Έχουν δημοσιευτεί 2 σχόλιαΜετάβαση στην αρχή του άρθρου
30 Αυγούστου 2012

Τόσο τα ενυπόγραφα, όσο και τα ανυπόγραφα κείμενα που αναρτώνται είναι προς σχολιασμό. Ιδιαίτερα τα ανυπόγραφα.
Οσον αφορά το παρόν άρθρο, θεωρήθηκε ως ενδιαφέρουσα προσέγγιση προς συζήτηση.
Νοείται ότι πάρα-πάρα πολλοί αγγλόφωνοι διαθέτουν λεξιλόγιο πολύ ευρύτερο των 3.000 λέξεων.
Από την άλλη μεριά η Ελληνική γλώσσα, ενώ διαθέτει εξαιρετική δομή, ευελιξία και ακρίβεια δέχεται κατά συστηματικό τρόπο πλήγματα και είναι εμφανείς οι προσπάθειες υποβάθμισής της αλλά και τα αποτελέσματά τους.
Ακούμε πτυχιούχους ΑΕΙ να λένε "η πλειοψηφία των κτιρίων", "το κυρίαρχο υλικό", "η πλήρη κάλυψη" και τόσα άλλα που θυμίζουν λεξιλόγιο τριών χιλιάδων λέξεων ...
Εχουμε άλλωστε και το πρόσφατο "τα φωνήεντα είναι πέντε"!
Διαφωνώ πλήρως ότι η προβολή των προτερημάτων της Ελληνικής γλώσσας συνιστά "διχαστική άποψη".

Παν. Αναγνωστόπουλος

27 Αυγούστου 2012

Δεν είναι η πρώτη φορά που διαβάζω τέτοιου είδους άρθρα που "υποστηρίζουν" την ανωτερώτητα της ελληνικής γλώσσας έναντι όλων των άλλων. Θεωρώ ότι ο παρών ιστότοπος απευθύνεται κατά κανόνα σε μηχανικούς δηλαδή ανθρώπους που μιλάνε με επιχειρήματα και όχι με συναισθήματα. Και εξηγούμε: Κατ' αρχάς το άρθρο είναι ανυπόγραφο, δεύτερον η εισαγωγή στο άρθρο είναι τελείως αφοριστική και αντιεπιστημονική, προετειμάζοντας τον ανυποψίστο αναγνώστη ότι οι αγγλόφωνοι έχουν 3000 λέξεις και δεν θα καταλάβουν τίποτε από το κείμενο, υπονοώντας προφανώς ότι μόνο οι ελληνόφωνοι θα το καταλάβουν. Αμφισβητώντας την επιστημνονική αξία του παραπάνω άρθρου έχω να πω το εξής: αν το άρθρο αναφέρονταν στην κατάταξη των φυτών δεν θα είχει κατά κανόνα λατινικές λέξεις και άμα το ζόριζε κανείς μόνο λατινικές;
Πρέπει να είμαστε πιο προσεκτικοί με τη διασπορά τέτοιων απόψεων ή τουλάχιστον να υπογράφονται και να τεκμηριώνονται επιστημονικά περί την ανωτερώτητα της μιας ή της άλλης γλώσσας.
Από που προκύπτει ότι οι αγγλόφωνοι έχουν 3000 λέξεις; Από πουθενά, προφανώς είναι μύθος που εντέχνως καλλιεργείται. Εκτός κι' αν εννοεί τον άγγλο αναλφάβητο αγρότη σε ένα πολύ μικρό χωριό που γνωρίζει 3.000 λέξεις αλλά τον ίδιο αριθμό λέξεων γνωρίζει και ο αντίστοιχος έλληνας.
Παραθέτω για αρχή τον παρακάτω σύνδεσμο http://el.wikipedia.org/wiki/Ινδοευρωπαϊκές_γλώσσες που δείχνει την καταγωγή των γλωσσών, τη θέση της ελληνικής σε σχέση με τις άλλες κλπ. Καλό είναι να αναρτηθεί στο site αυτός ο σύνδεσμος έτσι ώστε να είναι πιο έγκυρη η ενημέρωση των αναγνωστών περί καταγωγής των γλωσσών και όχι να ξεχαστεί σε ένα σχόλιο.
Με τα παραπάνω θέλω να πω ότι οι άνθρωποι των γραμμάτων και επιστημών πρέπει να προβάλλουν πράγματα που ενώνουν τους λαούς και την ιστορία τους αντί να βρίσκουν διχαστικές και αντιεπιστημονικές απόψεις μόνο και μόνο για να στηριχθούν επιχειρήματα υπέρ της ανωτερώτητας της μιας ή της άλλης φυλής ή γλώσσας.
Δ. Μπαλαδήμας

Εισάγετε το όνομά σας. *
Εισάγετε το e-mail σας. *
Μήνυμα
Κάντε ένα σχόλιο για το άρθρο. Το μήνυμα σχολίου σας θα δημοσιοποιηθεί μετά από έγκριση από την αρμόδια Επιτροπή.
*

Σφάλμα

Εισάγετε το όνομά σας.

Σφάλμα

Εισάγετε το e-mail σας.

Σφάλμα

Εισάγετε μήνυμα σχολίου.

Σφάλμα

Προέκυψε ένα λάθος κατά την αποστολή του σχολίου σας, παρακαλώ δοκιμάστε ξανά αργότερα.

Μήνυμα

Το μήνυμα σχολίου απεστάλη επιτυχώς. Θα δημοσιευτεί το συντομότερο δυνατό μετά την έγκριση του από την αρμόδια Επιτροπή.